方法先放鬆,看看別人怎麼引體向上.自己想像要如何拉.再不行也沒有辦法." m/ Q) g/ R- l7 \( X8 X
4 `# M' B' }" n1 k5 G3 S5 ]說個實際案例給您聽:+ X& Y. K! l* `' X) t
預備士官班隊都是警備兵每個人依照單位特性體能也不同,我們單位是憲兵也全是356T,體能沒話說,因為是保安特勤隊.
# c( T7 t8 u1 |; {3 X5 T班隊的區隊長也是憲官,早操拉單槓時,就發現每個單位拉的方式不一樣,就只有我們拉的方式憲官才覺得正確.所以要求一率以憲兵的為標準.3 r7 `4 s9 L5 |/ k
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這時通信營的人就極力反對,因為單位銜接教育時銜接教育班長(上兵學長)要求一率使用擺盪方式,因為在電線架設於電線桿時,他們爬電線桿的使力原理就是與拉單槓矲動方式相同,而且不需要費力.再則一天爬200支以上的電線桿是經常有的事.
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最後區隊長以表較實驗方式做測試:0 Q( D# K8 m( ^+ ~% d: O
第1組:原先學引體向上的學生同樣做引體向上
; B6 g+ [( R. t# c9 r1 E! v' ]6 h第2組:原先學擺盪方式的學生改做引體向上% \) w' k4 ` I4 d
第3組:原先學擺盪方式的學生同樣做擺盪方式) k8 v# e( G: z& g; e
第4組:原先學引體向上的學生改做擺盪方式: \" W; t8 b4 S/ j1 M3 Q3 @
每組五位看最多可以做幾下.1 q6 T7 \9 f# b# E0 B
8 ~; d" w, i- i結果:
8 C1 M; n0 v# Y4 }第1組:28下(就是我,當初在中心只能10下)9 Z/ g' U) l/ K4 ^8 I
第2組:3下
1 W; _& }% Z2 Z5 W第3組:45下(還可以繼續但是大家已知道結果,趕著打掃吃飯上課所以停止)
+ n+ p$ y( T: \9 l( p4 M+ t第4組:0下
6 n- E7 X4 o7 o* G( V" S最後裁示:依照單位特性動作不硬性規定.畢業標準需要15下.# K! k0 f! c7 e# F4 ]" } ]0 T8 @2 |
3 |* n- Y) ? p+ M還有我的手榴彈只能丟25公尺.(其他項目都是標準以上),所以有一次到北投小坪頂作戰技訓練時忘記袋捲尺,當時的學長就起鬨,要以我通出去距離做為25公尺為標準.神準吧! |