今天發布海嘯警報時

老闆好
我們客人多數 都是先責怪店家  好一點的懂道理  差的....完全是店家的錯  但也是有好客人  先提出疑問  探討解決  那就是我摟  好客人
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2 W, k! C7 f0 R' p0 n6 j" Y# R現今看過別人如何處理  如不改革  依舊如此
就先從自身做起

今天的一點學習
   聽話
7 V# G' Q& X  f# E& x  ?  L* `3 B   什麼叫聽話?
, @' M. N7 F& `- U$ A: v- i0 h. H  我想應該解釋為把話聽懂!
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( h1 _: H; A) {" c  ?/ n( _8 e  提早下課 ,不是叫你回家,是請你趕快去避難
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2 G, @0 Q$ K% C  K1 c. B6 U2 m: Z   更不是到街上閒逛!
7 A) \+ a* S, C4 q  這是那天提早放學產生的現象

  有人還到海邊準備觀賞海嘯
; Q( ^/ R# m! F' D$ q, Y6 K  颱風天這般情景早已屢見不鮮,海嘯警報還去?
  
  這是挑戰公權力還是要表現人定勝天?
  這叫聽不懂人話!
  
% x  `/ d! `) `4 g; O0 @  我還是認為多聽政府發布的訊息,多了解這些專業知識,不要讓天災沒發生人禍就一堆!

學長說得沒錯，不過小弟也提出相對的一件事！
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% k) R/ m% y# }$ z& w! ]7 F1 m+ F( p我們在做師資培養時，會告誡老師一件事：

( y" d( L! N7 c: D- l( ?填空：
老師努力的教學著；學生努力的______。
大多數人會回答，「學習著」。
8 Z! Z) n! [8 x) M- x% f但是，事實上，學生只是努力的「當著學生」：他們坐的端正，聚精會神，不茍言笑，勤抄筆記．．．但是真的學到什麼？無法確定。唯一能確定的，是他們看起來像是很專心努力。
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（用英文寫比較傳神：）
$ ~& v$ e5 I7 G( M- OThe teacher is working hard in teaching.
The student is working hard in studenting.  (not learning.)
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老師最大的疏忽，就是誤以為學生看起來有在學，就表示學會了。事實上，老師必須不斷的評估和測驗學生，以確定學生不只是做做樣子。同樣的，上級發布任何命令，也要努力確認底下的人接受命令時，是否了解命令的內涵意義。
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2 R( A) l# b6 N3 r4 {0 s7 C& Y# v管理者要做到上令下達，就要殺雞儆猴。海邊觀看海嘯，很好啊！發現後全部處以公共危險罰款，狠狠罰一筆，看它以後還敢不敢。這就是魄力。
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( u% ?9 W6 N- H6 z一方面禁止這禁止那，另一方面卻對違規者視若無睹，這就告訴大眾，「歡迎違規」！

又出現一個怪咖！！！
真是他X的！！！
混X加三級！！！
$ c$ D& \, a: l% j3 u  h2 W今天3/17新聞報導，一輛救護車由台東急送一位癌末病患，前往花蓮就醫途中，行車紀錄器顯示，一輛似改裝過的藍色自小客車，飆速100以上，擋在救護車前方尬車，明顯的拍到車號。
  b/ N: O& T: h0 ?( |% {! r若是逮到，有錢人的家庭，不痛不癢。
這次希望民代別插嘴，讓這種XXX受到嚴懲才是。

報告學長
  S! D+ e- Y4 k0 Z. x2 ?: I   千萬別動肝火!
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1 j9 s! S/ J+ P) n- u   這樣的人將來必定有現世報!
   將來救護車可能也就不了他!