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我、鯊魚學長跟木瓜爺的互動
1 ~0 c: J9 P) A# ~: j藍色是鯊魚學長發問, |; m& v/ `0 Q* a- N
墨綠是木瓜爺的回覆3 c, X* z L6 `) Z, N
黑色是我的回應- w" h9 m8 ]6 J6 g: q( T& [
/ C7 B4 D/ ?& M) ~9 f4 \5 P2 k
前輩說的很清楚7 \+ X4 C3 T! H
我還是搞不懂相對位置，那位弟兄可以畫圖幫助瞭解一下？# G/ H0 {9 S. R
9 E6 e9 a1 t5 z夏卡：之前給你解釋等腰三角形的你可瞭解" G* k* r" S. g/ {
Sorry！咱家不會畫電腦圖不然很容易說清楚
+ s; T' t9 a! B0 D因他們上課不讓參觀，不然一看就知
/ t. e a, `. B" Z" j
一邊看文一邊畫草圖研究相對位置! t% S5 R2 v$ _9 C5 a' ~: [
把心得貼一下6 n* N4 s2 Q) p7 M5 m
木瓜爺麻煩您看看有沒有正確: O4 v5 x8 D& V! e) `- m8 e" M
! R0 z- S9 u |) [1 J# p4 `
1.預備位置' l5 [3 v5 f$ d3 h7 p2 {
----├
& M" d! r- b1 V) g--底線' E" j0 U2 j& i. @; y
┬-┼[學員A]
0 b- A+ u. {& f" M5 }1m│
- s; k; X1 W& A┼-┼[木瓜教官]. H9 e, _" j* g/ L4 _! H3 ?+ b
1m│
/ Q. c0 l* r7 d x3 O4 l┴-┴[學員B]
6 Q" e% N6 E$ x) b
4 T6 f4 W& i5 w! l: w' k+ k8 @. {* H; d8 T5 _! e1 T
2.開始時(學員原地立射)的位置: c+ T2 d, r8 K. }, d
, Q% ]0 a5 {. j8 x. h1 ?& e: F--底線
6 R" L* k% _ M; M6 I2 y* i$ k' z┬-┼[學員A]---------→立射三槍
7 j5 R5 d8 V4 d( g1m├──6步──┤
. w3 l2 a; n9 ^* l┼-┼──────[木瓜教官]. t0 S3 ^4 X6 |' x J
1m│
7 a& ] P+ n, c8 ^: D! ~4 Y4 @┴-┴[學員B]---------→立射三槍
$ g/ y) J! |) m4 v# R b* T2 m, M- ?: o/ t; b( u; ]; e
; Q" `) q0 E8 e; G3.前進三步(學員前進跪射)的位置
! [2 J e+ ?: r9 x7 E
A1 Z! L' E8 L$ ?--底線
1 {! U F2 e+ f+ E8 ^┬-┼───[學員A]---------→跪射三槍
# g7 @; ~4 f7 M3 n) m9 W1m├──6步──┤( h/ Z9 R. d6 x' l$ N1 ?8 V
┼-┼──────[木瓜教官]
6 g) }7 l2 @5 E# E: n V1m│% Y5 M: p+ B; v! [. |0 B
┴-┴───[學員B]---------→跪射三槍
3 K I$ d+ C$ ] X( D----├-3步-┤+ i+ ~& C8 P1 H# {* |& Z
7 H* w2 q; ~8 d' j, u3 w
& g s, W- i m0 c' }! G4 J
4.再前進5m(學員射酒瓶)的位置
# q8 d! a: d; m4 ?, W
+ B+ w6 q x5 a! U# e! m; h--底線
4 x( D# U/ M2 ]6 y┬-┼─────────[學員A]---------→射酒瓶
* q$ D5 q3 ~5 s1m├──6步──┤
8 u% g& p. s) f! I+ n2 K┼-┼──────[木瓜教官]9 r0 N$ h- T. w' r0 e6 f: m: m
1m│3 W; J3 j' k0 w' \
┴-┴─────────[學員B]---------→射酒瓶: d3 w( k" s: l; J1 m5 B* E7 T. m
----├-3步-┼──5m──┤
( P4 q& i, l5 Q* Y0 u) Z# _) p. F
; h M$ |& K! C. w+ K( K9 i* G1 A& d4 l: B b& x( ^% ]
5.教官射擊(原地立射)位置0 O2 g, u+ B* N X9 }/ n' N
/ B' j5 K& l8 e3 |
--底線% j& t. H5 ^3 s: @
┬-┼─────────[學員A]0 ~: ~) Y: C- K1 h/ x: U! _
1m├──6步──┤0 j4 J& d4 r0 V
┼-┼──────[木瓜教官]---------→立射三槍
$ [5 Q: n$ D; h) j, s1m│
( B# X- F+ R& S; l! T┴-┴─────────[學員B]
: x# E- u/ `8 G----├-3步-┼──5m──┤7 ^- X8 j6 L K- }9 B
% x( g7 j+ L" ~2 _3 j0 {
2 X# l$ g" L3 {& u0 N$ x
6.教官射擊(前進跪射)位置% Q$ c2 e- H- |+ H. H
$ I# K g0 ~: U' [4 X* G
--底線
- _+ c% C5 i5 ^1 G0 e┬-┼─────────[學員A]
0 }. z3 r: h/ ?, W% z* I1m├──6步──┼-3步-┤5 u: l1 Y3 f& m d( W! \
┼-┼─────────-[木瓜教官]---------→跪射三槍* ^" M' O+ k* k* v$ R W- i- ^1 L$ a1 S
1m│6 i$ n2 t+ ^) z9 X! |3 t' Q
┴-┴─────────[學員B]
1 M U) P1 A; G" c$ B- m----├-3步-┼──5m──┤: b: V1 U6 \6 s/ B8 G
- I s# Z# S6 e+ `1 t( Y6 ?5 ~% G% o
7.教官移動(上前5m)位置
" T& ~" w _3 C) S
) Z3 W3 F$ b0 `9 X5 z( V" {+ o# i$ Y--底線
% S. i; n+ c8 E& w/ b6 Y S) t┬-┼─────────[學員A]& X. h4 H0 n+ T2 N8 o9 n, e
1m├──6步──┼-3步-┼──5m──┤, h! X0 d+ T4 [5 I5 U! i) I# d
┼-┼────────────────[木瓜教官]
; H" x6 Y1 C+ R2 D: W2 L" Q+ @1m│! I7 h/ B* v) R# a+ b8 g3 E
┴-┴─────────[學員B]& p+ w! |9 n2 x# v- N( h
----├-3步-┼──5m──┤
. v4 y. z R$ W* }
2 o4 l( ?2 C$ C' u9 @
7 e. d" b6 s& c$ c9 V3 {8.教官觀察射擊狀況位置
& i: U5 d3 B7 f1 l' l0 ?" W1 @
5 r7 {$ H5 w; B0 r% u, W; {--底線
: W: U( i A% `% L----│
4 x% q* l- @) M- K' S/ M┬--[學員A]---------→射擊10發
1 `0 P3 ~% s" P! P2 H9 \7 ^( D1m├─3m-─┤
- T a/ P# K" t7 ~, t2 }2 Q┼-┼────[木瓜教官]# G1 B2 i4 z, z
1m│7 q8 m0 z2 r- R) f
┴--[學員B]---------→射擊10發
9 k3 R* S6 |, T4 X6 R( ]& _* p, P Z6 Q2 r# u
) M/ F6 m& t) t( C7 Y昨日訓練官至總部開會7 j& }9 i% O( i' z2 z+ F+ J
與學生談到此事並詢學生敢如此打乎2 Z. p# M# T- k! y7 N, W# l' u+ a
眾學生回：敢！% s8 w$ V# o' L( k
咱家也就如此這般幹起來' C1 L; m$ t+ X3 n) y
事後學生直呼過癮6 B! }% m2 @; r& L5 B) f& Z+ b5 A
並曰：這樣才有實際感受
9 M) \. \) T' B2 ^
6 H' J3 f' V( n7 c! _& h2 w3 U/ A勇虎戰駕：阿喜藺校年耶李嗨，A落圖哇都威沒出來。( ` m5 I2 t4 c0 ^; |
你所畫的就是如此動作那才過癮------耳後的如雷槍聲〈不准戴耳罩〉、火藥味。/ G. ^/ Y- c3 c
. a t" X9 m& D, S- ^, ^- u
6 w) G* `- U* {! @) z* B/ Y木瓜爺過獎了, ]# f' ]( W3 Q* s6 Z, U
排版跟繪圖是我工作上常用的技能
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' z, i! o, E0 }2 d: V' {9 m版上學長們若有看不懂的( T0 ?0 ^) ~0 _, }
知會一下
0 o0 ]7 t; F4 w }) i我另外用繪圖軟體按比例繪製更清楚的相對位置圖 |
樓主
