拜教改之賜,台灣滿街的大學生$ r" b9 a5 N8 ?1 ~
只是悲歎學生運動,愈玩愈回去$ l4 ~! \: [- e$ \( o5 N
不能以理服人,就使用強制力要人就範
: g) s2 S4 y" G$ f7 n這與苗栗大埔事件,劉政鴻強拆民宅有何不同?
0 t3 v- I! [3 v* N' N劉還握有公權力,依法辦理
; n! [% S6 u6 \3 G: b4 d3 ?9 f8 X1 H而強佔立法院的學生呢?
# R% p9 B, e; W+ n8 x( @( s& }: ]) X5 `& p9 E/ R$ d8 ]/ L9 K
立法院牛鬼蛇神眾多
( i" t1 b( v0 I3 _: M, I( ~: `學生來取經也好5 t3 R& q( X9 w; D, n |/ x
學學立委們:
1 Q" _2 ~1 }6 |9 E4 T3 J: J+ U K# Q鎖門、打架、關說...還有錢領" c' e2 {3 k5 r- h6 g
學生現在可好:
0 i/ _0 O; P: b/ K鎖門、睡覺、打卡...還不必讀書考試
' e4 O& y$ W3 N2 F0 ~, l$ _如果你還不來立法院「關心」,那你就LAG了!!!$ U4 J* {# Z) f" Q- a4 l3 S% ~
/ a7 H% r' z3 S7 ~十幾年來,我上課從不點名* O( j1 f# z+ V+ I8 S# n8 _
但這周我就是要點名( A" Z; U [, i ?8 ^' J
缺席的同學( V2 r! K$ Z3 g! Z/ @0 D
我希望你「以理服我」,而不是「人多示眾」
# u$ m0 v5 T: {+ [' W$ N" R6 ]) d這是一堂民主法治的公民課程$ c$ i) U' v! J \
但是,別以其他的人損失作為代價
: k; D, D# C3 |7 k. M% D* D「個人造業個人擔」' |+ l8 C7 z% d w( ^
這是你走出校園之前
" G- }% ]# e; r5 T/ p6 p9 n- f最該學習的一課!! |