|
中心與學校,教授的是準則,準則是所有勤務的重要依據, O; I8 H3 D$ \4 o3 H: R2 F" k
部隊化繁為簡,因人員與勤務配置不同,無法完全依準則行事,說白點:便宜行事 7 b; G3 s5 l, ?
某些規則與要領,還是與準則相同1 U6 R, a8 U# F$ T4 W7 o
靶場紀律:不論學校/中心部隊,都適用一體,並無各行其事,亂了會出人命( a5 E/ @6 [3 ?; B0 Q
部隊與中心/學校的基礎訓練,有很大的落差,主要是部隊無法同中心/學校般...慢慢教導! s; q: a; p5 n. L2 |! Z0 y7 D
部隊講求能夠獨立運作,以便應付各種不同的狀況,準則是死的,活用是靠個人的發揮9 s2 T2 G* t) P
以排長所po之交管,中心/學校及部隊測驗時,不可能有花式交管手勢及哨音,除非他活膩了,且對於整個團體更無法達到整齊一致性
0 Q2 @6 L% I) }; U4 |! ]實際作為無法如此,因為無任何緩衝的機會,對於車輛駕駛者也是危險,這些交管方式,都是前輩用鮮血換來的教訓,也不消耗長期交管所產生的負荷
h. L! C7 @+ h: x至於中心/學校的教育班長,是否下部隊歷練,個人覺得...沒有意義& Y$ }2 d0 R9 I- G
反而因為部隊的某些行事,導致學兵/生誤認為..這樣是對的,將對準則的標準性,產生疑慮
+ p0 |% I8 c9 @& S況且~~每個部隊的傳統都不同,所教導的東西很難統一,反而製造問題( j- i* C \+ H H; ?
話再說回來,部隊士官能夠獨當一面,不是一朝一夕可成的,是必須歷練勤務累積與
) _7 P( E7 I: u/ N1 [4 G$ C' E學長的傳授而來的,這些士官回到中心/學校當教育幹部,反而造成部隊戰力流失,與勤務經驗傳承的中斷,不見的是明智之舉 |
