小弟目前在校園任教9 R1 i! [( b' t% F8 e
) a& `2 K. H1 `9 L有的小朋友過動症3 t; c8 q6 K6 ^. Z% o7 G5 [
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要他不動簡直是要他的命
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小弟本以為用外在的約束力可以讓他安靜下來8 S' |5 x X3 E/ Z, l' [
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不過, A) I: U* k; y# I; w$ J
. X. i# Y0 k; U5 Z在學校及家長提供許多資料讓小弟看
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才知道有些症狀) r3 D, o+ U: g. I& i, T
# L$ I7 ]0 e4 K" B是他腦袋內「無法控制」的
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/ j: l" u" C$ Z. u像這種因為自己「無法控制」的症狀
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多練習會有些許些許成果! [ C1 v5 x' Q
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但在不明瞭的人眼中
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看起來就是在摸魚
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* [$ Z# r( {# F" k% m5 ?過與不及之間的取捨4 z9 C6 u& p) c6 ?& k
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真的要拿捏好
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操
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可以讓一個人激發潛力沒錯9 ]* a$ @+ j9 {" L, a" N& B
8 K# b+ f( {0 T% ^5 V0 B5 t但若是體內「無法控制」的症狀
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7 j4 Q( [7 c+ w" \操下去2 X3 t; T8 d: {% W z# ^
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也有可能會有遺憾的事情發生也說不一定
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$ }' A2 w* @7 W$ [ |( z* Z5 k分寸拿捏不可不慎
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( z1 Y' \# Y0 ~4 y和眾學長們分享我的看法 |
樓主