《刺槍術》--第二教習

(教官壓槍)
(第一式) 原地防左刺，原地防左刺，刺，刺
- L$ M. O' C9 j6 Z* Y+ ^* }(第二式) 原地防右刺，原地防右刺，刺，刺
# l" E8 l$ x' o9 p( V) {! F(第三式) 原地防下刺，原地防下刺，刺，刺
- d7 }, B" b! c" e# l(第四式) 虛右實左刺，虛右實左刺，刺，刺
(第五式) 虛左實右刺，虛左實右刺，刺，刺
(第六式) 虛下實上刺，虛下實上刺，刺，刺
(第七式) 左挑刺，左挑刺，刺，刺
(第八式) 右打刺，右打刺，刺，刺
(第九式) 前進墊踏步刺，前進墊踏步刺，刺，刺
(第十式) 防右跺步刺，防右跺步刺，刺，刺

原主題:好想學喔~
! u9 S4 p: e/ R' _為了能第一時間瞭解帖文內容 版主修至切題
0 `) O# e6 M# s3 W% w-------------------------------------------------------------
`...你們有學第二教習喔,士兵也可以學嗎???因為我們空軍只有上士以上才
  D7 {) H! o2 F會學到耶,當初叫我們裡面的中士班長或排附表演給我們看,他們都說不會 :h:a;
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[ Last edited by Morries on 2005-6-6 at 01:35 PM ]

憲兵的刺槍術，中心教到基本刺，憲校和部隊是教到一、二教習，當然整訓測驗也是測到二教習。
& P; T- ]8 z  h! |7 p" Q, L現在制度有無變動就不曉得了，空軍應該是沒有要測驗才不會教吧?上士以上有學到的話，可能是去士官高級班受訓時學的吧?

第一教習

7 ^: v4 J( {% @7 f$ ^9 \1 w(一)教官交叉
1.預備姿勢：教、學二人取四至五步距離，以「用槍」姿勢對立。
2.口令：教官交叉(一、二)。
3.動作要領
(1)教官與學者同時右手向外推約十公分，教官並且右腳成右弓箭步。
(2)教官再上左腳，右腳隨體跟上成「用槍」姿勢，與學者同時拉回槍「合槍」交叉約十公分。

7 n( d5 F1 q* i% Y(二)教官離開
1.預備姿勢：用槍交叉。
7 _0 j8 k4 e9 E! I# N2.口令：教官離開(一、二)。
7 H" d7 U8 z, `3 j( s3.動作要領
(1)教官與學者同時右手向外推約十公分，教官推槍同時退左腳成右弓步。
9 ~" O5 J' G9 m, `( W- b(2)教官再退右腳，左腳隨體後收，與學者成「用槍」姿勢。

  `+ ^& [2 k: w% t7 Y+ e(三)交換
& F6 l3 i, {  E- v1 h1.預備姿勢：教官交叉。
2.口令：交換。
# z2 k; ^2 M, p( }2 y: m3.動作要領：教習動作完成，聞「交換」口令，教官與學者同時倒槍，表示角色互換。
& N5 A; H. f3 c% X7 T% c/ J! ^  ~(四)右直刺
9 N3 G  K* J* s- K' ~1.預備姿勢：教官交叉。
7 p! k9 b% I- ~4 h: J0 ]! H' s2.口令：右直刺─刺(一、二)。
3.動作要領
. p5 u4 ]5 K7 A0 y7 M(1)學者刀尖壓教官刀尖，教官順勢引槍向左(暴露突刺部)，學者隨即前進突刺，教官與學者槍距胸前約20公分，順勢收槍後退，刀尖在左，前弓後箭。
9 Q" b! k3 o2 Y5 j7 ~(2)學者拔槍同時，教官後退推槍與學者合槍交叉。
4.常見缺失
(1)教官後退時機不當(太早或太晚)。
(2)教官退步距離不當(太近或太遠)。
6 Q1 z: k5 L) q3 |: K$ h! r(3)教官未順勢收槍後退，槍身角度與刀尖方向不當。
(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩，踏步不合要領)。
(5)動作不確實，韻律不明。
3 X. L: f% b1 T( z2 [. j" R(6)教官再次後退，交叉距離不當。
5.改進意見(要求標準)
(1)適切之後退時機，應為刺刀、身體接觸瞬間後退。太早，使學者突刺要領不當。太遲，使學者未能伸展突刺(後退時機或說在刺刀距離距前約20公分時)。
& X$ S' S% \( r: ?5 K+ |(2)教官適切之後退距離，應為：ヾ能令學者充分伸展突刺之距離；ゝ能與學者交叉之距離。
& V* Q% l$ F: e+ [! d; F. V(3)所謂「順勢收槍」意指教官收槍時，沿槍身軸線之角度及方向收槍，使槍收至定位和定向，其目的在能適切暴露空隙，令學者行正確之突刺。故槍在學者槍之左側，則槍收在其槍身左側，反之亦然。刀尖在左，槍尖約成30度角。
  \( ]5 `) d+ ?  j  K$ o$ M(4)雖為教習刺，學者仍須按前進突刺之要領行之。不需刻意為求刺及突刺部而破壞動作要領，尤其是在突刺時切忌左手過度緊張，而忽略右手之提槍動作。教習刺之目的旨在奠定對刺、實戰之基礎，教習中學者須以敏銳之眼力判斷與教官之距離，並以適切之進退調整距離遂行突刺刺及目標。故教習中須重視眼力之鍛鍊，養成敵情觀念。為求伸展突刺，制敵機先，教習刺尤應特別強調右手猛提槍及提槍之時機，並提至定位之動作(參考前進突刺)。
(5)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。
(6)適切之交叉位置，應在刺刀尖前端三分之一處或槍套處。

(五)左滑刺
% h, t' ~5 z) Z: F1.預備姿勢：教官交叉。
( {& R+ ~  O8 W5 @& h3 p2.口令：左滑刺－刺(一、二)。
3.動作要領
0 S  O; }, U: a3 d! K+ H+ g(1)教官刀尖壓學者刀尖，學者順勢引槍向左，同時沿教官槍身前滑至教官左手下方時，迅速出槍刺教官突刺部，教官收槍後退，刀尖在右，前弓後箭。
(2)學者拔槍，同時教官後退推槍繞與學者合槍交叉。
4.常見缺失
(1)教官未先壓學者之槍。
(2)教官後退時機不當(太早或太晚)。
(3)教官退步距離不當(太近或太遠)。
4 p/ l) u# X4 _% H  G! V( u; X( b# e(4)教官未順勢收槍後退，槍身角度與刀尖方向不當。
  X, Z& b2 L9 {  |4 Y. ]7 b(5)學者突刺要領不當(滑之要領不當)。
8 X+ F6 A9 T) R3 c$ Y- A+ z3 ]9 v(6)動作不確實，韻律不明。
5.改進意見(要求標準)
+ z2 s9 ?2 d! Y9 P& Z* v8 R(1)教官須於交叉時，迅速向右壓偏學者槍尖，暴露左方空隙，誘導學者滑刺。
4 E$ u. q1 ^* h: c% p(2)適切之後退時機，應為刺刀、身體接觸瞬間後退。太早，使學者突刺要領不當。太遲，使學者未能伸展突刺(後退時機或說在刺刀距離胸前約20公分時)。
6 u0 m: o8 P' O' F8 l2 k(3)教官適切之後退距離，應為：ヾ能令學者充分伸展突刺之距離；ゝ能維持前進突刺之踏步距離。
(4)所謂「順勢收槍」意指教官收槍時，沿槍身軸線之角度及方向收槍，使槍收至定位和定向，其目的在能適切暴露空隙，令學者行正確之突刺。故槍在學者槍之左側，則槍收在其槍身左側，反之亦然。刀尖在左，槍尖約成30度角。
(5)行滑刺時應以左手領導槍沿教官槍身向前左滑進，避免將槍顧名思義，不應有所停滯。
1 o: ]$ r  P0 O1 I  y. G(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。

' F7 F( z& I( H1 o0 l(六)直刺
  T, T, w+ i+ @" ]1.預備姿勢：教官防左。
( K2 I0 X3 |- e+ Y+ F* N2.口令：直刺－刺(一、二)。
3.動作要領：同右直刺。
  a1 U# D1 k( W4.常見缺失
(1)教官未按防左之要領防槍，適切暴露直刺之空隙。
! [+ z$ }9 @0 D  W. E# z- J7 c(2)教官後退時機不當(太早或太遲)。
, |, }; G' h8 s* E* L(3)教官後退距離不當(太近或太遠)。
(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩及踏步不合要領等)。
(5)教官第一次退步時未能確保原姿勢。
(6)動作不確實，韻律不明。
5.改進意見(要求標準)
  |9 I$ D+ b: ^1 Q% R0 a(1)教官須按防左之要領防槍，暴露空隙。防左時須注意左臂屈肘下沉，左小臂推砍，刀尖高度約略低於突刺部(心臟)，刀尖約左肩前方。
(2)同右直刺，改進意見之第一條。
5 e& a. Y9 H- t' B(3)同右直刺，改進意見之第二條。
1 V* ~% G$ Y3 z" |2 H9 J- X(4)同右直刺，改進意見之第四條。
, u2 d2 ?5 `( Y: e: ?(5)教官第一次退步時，應保持防左之姿勢以適切暴露空隙。
(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。

7 H3 ^* b' M$ d5 v/ [(七)下刺
8 O8 s0 R  Y& q, P2 m9 F3 O5 M1.預備姿勢：教官防右。
* E, s5 s  x) w$ Q3 f2.口令：下刺－刺(一、二)。
) b2 [  N! S% a3.動作要領：同右直刺。
1 g0 H, q$ b$ P/ [8 T6 E4 x- I(1)教官刀尖向右偏，左臂平伸與右肩同高，學者
順勢領槍由教官左大臂下方突刺其突刺部。教官「俟時」原姿勢後退，前弓後箭。
(2)學者拔槍，教官後退繞槍推槍與學者合槍交叉。
4.常見缺失
0 ~$ d* M0 e4 b# v; A  _(1)教官未按防右之要領防槍，適切暴露直刺之空隙。
(2)教官後退時機不當(太早或太遲)。
(3)教官後退距離不當(太近或太遠)。
0 u4 u& w) B3 `* z(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩及踏步不合要領等)。
7 ]! u& v# M3 m' u(5)教官第一次退步時未能確保原姿勢。
(6)動作不確實，韻律不明。
) q* A1 s# P2 U, X5.改進意見(要求標準)
, S1 q( a4 _. I8 q(1)教官須按防右之要領防槍，暴露空隙。防右時須注意左臂輕伸，約與肩同高，右手前推至腰前，距離肚臍約一拳頭，刀尖約與咽喉同高，其方向約在右肩前方。
(2)同右直刺，改進意見之第一條。
(3)同右直刺，改進意見之第二條。
(4)同右直刺，改進意見之第四條。
(5)教官第一次退步時，應保持防左之姿勢以適切暴露空隙。
(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。
" N8 l4 V& x# j3 ~- c
(八)直刺
% \, J8 ?3 K  }' b1.預備姿勢：教官防下。
/ h6 x( y+ Q1 n) Y5 o' H; {2.口令：直刺－刺(一、二)。
3.動作要領：同右直刺。
4.常見缺失
(1)教官未按防左之要領防槍，適切暴露直刺之空隙。
6 i( {& [& G3 ]8 M1 p(2)教官後退時機不當(太早或太遲)。
(3)教官後退距離不當(太近或太遠)。
(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩及踏步不合要領等)。
(5)教官第一次退步時未能確保防右姿勢。
$ \' B3 s5 C* e$ O(6)動作不確實，韻律不明。
5.改進意見(要求標準)
(1)教官須按防下之要領防槍，暴露空隙。防下時須注意左肘微屈，左大臂距腋下約一拳頭，右手提至胸前，使槍身約成45度角。
( `( I7 V/ S" j( w" y7 R0 K(2)同右直刺，改進意見之第一條。
(3)同右直刺，改進意見之第二條。
  k1 x8 `3 _& X3 W' e  p(4)同右直刺，改進意見之第四條。
(5)教官第一次退步時，應保持防左之姿勢以適切暴露空隙。
(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。

(九)右直刺
* @% t1 q7 `% G) s1.預備姿勢：教官交叉。
2.口令：右直刺─刺(一、二)。
! S/ H; S9 c- A; y( H$ u3.動作要領：同第一動右直刺。
4.常見缺失：同第一動右直刺。
5.改進意見(要求標準)：同第一動右直刺。

Originally posted by sevenlight at 2005-6-6 01:27 PM:
# Y7 p) P6 b8 g; }  l) b5 p" O* e3 s 原主題:好想學喔~
為了能第一時間瞭解帖文內容 版主修至切題
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# \  n) M. f& ~1 h' z `...你們有學第二教習喔,士兵也可以學嗎???因為我們空軍只有上士以上才
5 ^% o, [. c0 { ...

別說是空軍了.....陸軍也只有步兵才會教一、二教習......
# E9 z8 P% n8 z6 c. I小弟是砲兵....也是只會基本刺的肉腳....^^|||

我在刺槍隊都是對刺
甚至背對對手也可以回馬一槍
" m$ a2 H& n& I* O只要能刺中靶心
什麼怪招都有

我再空特時部隊只刺到一敎習~~
涼山士官隊會敎二敎習~~~~
; N- k% t5 N# b- g4 F/ ^% W基本上在部隊是不會刺二敎習的~~~
普測也只有測基本刺跟一敎習~~~

以前老梯次在中心都有學到第二教習,
$ A+ u! [7 ]$ q5 E小弟忠貞467也有學到,
- J4 }9 s2 K" |9 i* ^. |後來聽說沒教這樣多了....!

! X( o$ q8 p4 p) B  c  q教習刺最怕拿到爛槍, 刺刀銷壞了很可怕,
. L5 Y9 i" [2 W) U當你用力刺過去的同時, 刺刀銷會分解, 沒有開鋒的刺刀會剛好頂在同梯衣服上 !!!
+ _5 q8 R$ x5 _1 |% w* J運氣好沒事, 運氣差....受小傷~

當年空特部的旅上
旅、工、勤到一交習
5 }" B3 p/ t& `3 R0 S" R8 h3 Z" c8 m各營營部到一交習
- l1 q( w0 `; \! |其餘各單位含搜索連到二交習

2 Y* }' ?, b3 ^. n[ 本帖最後由 sharka 於 2009-6-19 23:53 編輯 ]

各位學長學弟 我是忠貞567T 在中心結訓有打全部的戰技
568T以後的都沒有了 所以 應該很少有人會全部戰技